- Ausgezeichnetes Abschneiden beim Wettbewerb "Chemie in Aktion" der Universität Oldenburg -

Finn Kraßmann, Aurelia Rommel (beide 9. Klasse) und Karla Dinkgrefe und Jans-David-Thoben (beide 10. Klasse) wurde als Team der Liebfrauenschule in den Wettbewerb "Chemie in Aktion" geschickt. In Zusammenarbeit mit dem Forschungszentrum Nordwest, dem Institut für Chemie der Carl-von- Ossietzky-Universität Oldenburg und der GdCH organisieren wir den Wettbewerb „Chemie in Aktion".

- Pubertät und Social Media - gar nicht so einfach -

Der Jahrgang 9 besuchte das "Update" Theater im Kreishaus. Das Jugendtheater „Update“ bringt wichtige Themen wie Sexualität, Nacktheit und Aufklärung sensibel und altersgerecht auf die Bühne.

- Kunst-Leistungskurs des Abiturjahrgangs 2025 stellt Werke aus -

Donnerstag, der 22.01.2025, 19 Uhr. Die Tür zum Kunstraum öffnet sich und die Gäste werden hereingebeten. Der Kunst-Lk 2025 unter der Leitung von Christel Behrends lud zu einer Ausstellung ihrer in den vergangenen drei Semestern erarbeiteten Werke ein. Von Romantik zu Expressionismus ließ sich eine Menge schon erahnen. Damit die Gäste allerdings einen tieferen Einblick hinter die Kulissen bekamen, startete die Ausstellung mit einer kleinen Einführung in die einzelnen Themenwelten.

- Knapp drei Jahrzehnte als gute Seele im Dienst der Liebfrauenschule -

Die Halbjahreswechsel sind klassische Termine für personelle Veränderungen. Zum Halbjahreswechsel wurde nun Elisabeth Middendorf, große Stütze der Liebfrauenschule, offiziell in den Ruhestand verabschiedet. Im Lehrerzimmer dankten Dr. Christoph Penning, als Vertreter der Mitarbeitenden, und Schulleiter Hartmut Drees der stets freundlichen und hilfsbereiten Kollegin.

Infobrief der Polizeiinspektion CLP/VEC

- 9b gewinnt ein tolles Volleyballturnier -

Kurz vor den Zeugnissen veranstaltete der Jahrgang 9 ein Volleyballturnier, das nach einem neuen Modus durchgeführt wurde, der sehr viel Spannung mit sich brachte.
Sportlehrer Florian Quaing hatte sich was ausgedacht: Die fünf 9. Klassen stellten je zwei Teams, die in zwei Gruppen im Modus jeder gegen jeden spielten. Nach einer effektiven Spielzeit wurde abgepfiffen und die Punkte wurden am Schreibertisch festgehalten. Am Ende des Turniers wurden die Punkte für die jeweilige Klasse addiert und das Klassenranking erstellt. Was war der Effekt?